本網(wǎng)評(píng)論員 金平
“電影與人生，都是以余味定輸贏的。”這句話深刻揭示了藝術(shù)與生活的本質(zhì)。無(wú)論是電影、戲劇、繪畫(huà)、音樂(lè)還是文學(xué)，均遵循此原則。若一件藝術(shù)作品未能在受眾心中留下深刻印象，那么它便難以稱得上成功。
人們?cè)谛稳菀欢蚊烂畹囊魳?lè)時(shí)，會(huì)說(shuō)它“余音繞梁，三日不絕”，雖然這種描述略顯夸張，但卻生動(dòng)地描繪了音樂(lè)的迷人之處。相反，如果一首音樂(lè)旋律雖美，但聽(tīng)過(guò)之后無(wú)法留下深刻印象，那么它顯然難以稱之為優(yōu)秀之作。
美食亦是如此。《舌尖上的中國(guó)》導(dǎo)演陳曉卿曾說(shuō)過(guò)，好的食物不僅僅是滿足口腹之欲，更應(yīng)能慰藉心靈。真正的美食，在滿足味蕾和腸胃之后，還應(yīng)在內(nèi)心深處留下溫暖與滿足。好的食物必有余味，它在人與食物之間建立起情感的紐帶，吃時(shí)痛快淋漓，飯后回味無(wú)窮。
人生亦復(fù)如是。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫道：“當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲印⑸钣顾锥⒕巍！边@句話深刻表達(dá)了人生哲理：若人生未能留下值得后人回味的東西，那么這一生無(wú)疑是失敗的。人生的價(jià)值不僅在于其長(zhǎng)度，更在于其深度與廣度，以及它在他人記憶中留下的痕跡。
人生若只是平淡無(wú)奇地度過(guò)，未曾有過(guò)激情與夢(mèng)想，未曾有過(guò)挑戰(zhàn)與突破，那么當(dāng)歲月流逝，回首往事時(shí)，或許只會(huì)感到生命一片空白，毫無(wú)波瀾。
我們應(yīng)當(dāng)在有限的生命里，努力追求那些能夠讓自己和他人都感到有意義、有價(jià)值的事物。無(wú)論是事業(yè)上的成就，還是家庭中的溫馨，亦或是朋友間的情誼，都是我們?nèi)松猛局胁豢苫蛉钡娘L(fēng)景。當(dāng)我們用心去體驗(yàn)、去感受、去創(chuàng)造時(shí)，這些美好的瞬間便會(huì)化作我們?nèi)松挠辔叮L(zhǎng)久地留在心間。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜身邊的人和事，正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，才構(gòu)成了我們豐富多彩的人生。當(dāng)我們老去時(shí)，記憶或許會(huì)模糊，但那些曾經(jīng)讓我們感動(dòng)、讓我們歡笑、讓我們成長(zhǎng)的瞬間，卻會(huì)如同璀璨的星辰一般，永遠(yuǎn)閃耀在我們心中。
教育也以余味定輸贏。“念念不忘，必有回響”。我們給學(xué)生講過(guò)很多道理，告訴他們一個(gè)完整的理論體系，也試圖讓他們?nèi)ダ斫庹麄€(gè)世界。可是，他們未必記得我們講過(guò)的所有話，但當(dāng)?shù)搅巳松哪硞€(gè)節(jié)點(diǎn)，在需要作出選擇時(shí)，他能記起老師在某個(gè)課堂上的某句話，能予他啟發(fā)，提供一把解決問(wèn)題的鑰匙，某種程度上而言，我們的教育算是成功了。
什么是人生余味？“它不是俗麗的煽情，也不是故作高深的哲思，它就是你我都能感知的人生，是拉開(kāi)一點(diǎn)距離后，看待自己的那份感動(dòng)。”（唐納德·里奇）
