本網(wǎng)評論員 金平
在氣候變化日益嚴峻的今天，碳達峰、碳中和已成為全球共識。近年來，湖北經(jīng)濟學(xué)院胸懷“國之大者”，深入貫徹落實習(xí)近平生態(tài)文明思想，立足國家應(yīng)對全球氣候變化提出的“實現(xiàn)碳達峰、碳中和”的宏偉目標，積極響應(yīng)“雙碳”任務(wù)要求，探索出一條培養(yǎng)高素質(zhì)“雙碳”經(jīng)管人才、推動氣候變化經(jīng)濟學(xué)學(xué)科發(fā)展、開展有組織高水平科研、產(chǎn)出高質(zhì)量咨政建言智庫成果的科學(xué)路徑。
我校敏銳把握時代脈搏，將“雙碳”教育納入人才培養(yǎng)體系。這一舉措不僅順應(yīng)了國家戰(zhàn)略需求，更體現(xiàn)了高校服務(wù)社會的責任擔當。通過系統(tǒng)化的“雙碳”教育，培養(yǎng)具有低碳意識和可持續(xù)發(fā)展理念的新時代人才，是高校的必然選擇。
我校的“雙碳”教育實踐，為高校教育改革提供了新思路。這種將生態(tài)文明理念融入人才培養(yǎng)全過程的探索，正在重塑高等教育的價值取向。通過培養(yǎng)具有“雙碳”意識的新型人才，學(xué)校為經(jīng)濟社會發(fā)展注入了綠色動能。
“雙碳”教育的影響將超越校園，輻射社會。當這些受過系統(tǒng)“雙碳”教育的學(xué)子走向社會，他們將成為推動綠色發(fā)展的生力軍。在他們的影響下，低碳生活方式將深入人心，綠色消費理念將得到廣泛傳播。這種教育的力量，終將匯聚成推動生態(tài)文明建設(shè)的強大動力。
讓我們共同期待，在“雙碳”教育的引領(lǐng)下，更多青年學(xué)子肩負起建設(shè)生態(tài)文明的重任，為實現(xiàn)美麗中國貢獻青春力量。
