編者按：今年是第25個教師節，本網隆重推出青年教師優秀代表、全國模范教師彭蕓副教授通訊，以飧讀者。
潛心教學，注重提高專業素質
彭蕓老師承擔“貨幣金融學”課程的教學，她始終積極探索課程教學改革新途徑，在學校多項教學比賽中獲獎。同時，她還重視教學理論研究，其教學研究論文先后發表于《中國高教研究》等期刊，并主持完成了湖北省教育科學“十一五”規劃課題“經濟學科課程設置模式創新研究”。
彭蕓也十分注重自身素質的提高，不斷拓展學術視野。她先后前往荷蘭阿姆斯特丹大學和美國圣塔克拉拉大學訪問。學習訪問期間，她近距離感受了國外的經濟學教學、科研特色，并有機會到荷蘭Tinbergen Institute、荷蘭中央銀行等知名研究機構和部門參加講座和論壇，聆聽了著名經濟學家演講，拓展了國際視野，專業水準得到了很大提升。
篤志科研，瞄準金融學術前沿
實踐中, 彭蕓瞄準金融前沿理論，積極投身科研活動,取得豐碩成果，2008年，她申報的國家社科基金青年項目課題榮獲立項。
近3年來，她先后主持完成了湖北省教育廳青年項目、中國人民銀行武漢分行特色研究項目等科研課題8項。其中，《中央銀行溝通策略的國際比較研究》2008年獲中國人民銀行武漢分行特色研究課題成果二等獎，《貨幣政策框架與中央銀行溝通策略選擇研究》2009年獲得湖北金融發展與金融安全研究中心重點課題成果一等獎，先后在《金融研究》等權威期刊上發表論文20余篇，其中多篇被國務院發展研究中心網等全文轉載。
教書育人，引領學生健康成長
彭蕓著眼“教書育人”，在傳授專業知識的過程中，認真引領學生健康成長。她的言傳身教對學生成長起到了潛移默化的作用。擔任班主任工作時，她經常與學生交心談心，做好學生的思想工作，引領學生全面發展和健康成長。她所帶的金試Q0541班班風學風先進，于2007年被省教育廳授予“湖北省先進班集體”。
針對不同的學生，她提供有針對性的引導和幫助：對選擇考研的，及時提供報名訊息、文獻書籍，并在報考學校、專業方面給予指導；對選擇出國留學的，她結合自身經歷介紹備考托福、雅思的方法；對于選擇就業的，她多渠道地搜集就業信息，引導學生轉變就業觀念。在她的指導下，她所帶的金試Q0541班有6名同學赴美國、法國和澳大利亞等國攻讀碩士學位，其他大部分同學都找到了理想的工作。
人物檔案：彭蕓，1977年出生，副教授，經濟學博士。1998年在我校任教以來，在教學、科研和學生管理等方面取得了驕人成績：曾獲得校“中青年教師授課大賽”二等獎，法商學院“優秀教學質量”一等獎；2008年獲得國家社科基金青年項目立項；2009年9月，榮獲“全國模范教師”、“全國教育系統巾幗建功標兵”等榮譽。
