人物簡介：何明霞，外國語學院院長，教授，在《中國高等教育》、《光明日報》、《中國英語教學》等學術期刊發表論文40余篇，主編、參編教材12部，是學校優勢學科“雙語教育”方向負責人。
為人師表，要有“三心”
從事教學二十余年，何明霞教授總結教師應具備三心：責任心，愛心，上進心。第一，教師要有很高的職業忠誠度，愛崗才能做到敬業；第二，要關愛自己的學生，應盡己所能去幫助有困難的學生或提供一些指導性意見，師生關系融洽方能共創良好教學氛圍，保持學生的積極性；第三，教師具備了專業基礎和學術素養后，仍需堅持“與時俱進”。
面對當今社會多元化的文化思潮，教師只有不斷擴充知識面，掌握先進教學手段，才能不斷地滿足學生個性化需求。對此，她建議老師們“走出去”：多參加一些學術性會議，多做一些學術方向的研究，不可“閉目塞聽”，否則終將會被淘汰。
新法教學，互動共樂
“每次課前三分鐘，何老師會讓我們在講臺上做一個小演講，用英語描述自己感興趣的東西，如中國傳統文化或喜愛的電影等；也會讓同學們分小組用英語表演小品和話劇，我們在獲得快樂的同時也鍛煉了英語口語表達能力。我很喜歡這種教學方式，同學們的課堂參與度也很高。”注會Q1341班劉順鈺這樣描述何教授的課堂。
何明霞教授也表示：信息化的時代教師應充分運用現代化教學手段，應以‘學生’為中心。她提出“翻轉課堂”教學理念——在課堂上“以學生為主體，教師為主導”，注重師生互動。她強調：這種做法趣味性濃、信息量大、互動性強，不僅有利于發散學生的創造型思維，提高學生自主學習能力，而且利于教師掌握學生的最新學習動態，以便及時將相應信息反饋給學生，從而帶動學生課堂參與度，讓整個課堂“活”起來。
