記者 劉逸飛 夏恬恬 見習記者 歐陽純樸 甘陽
人物簡介：鄭雅方，博士，法學院副教授，現任法學院經濟法系系主任，2012-2015年擔任法學院2011級班主任，獲校級“優秀班主任”、“青年崗位能手”等榮譽稱號，2013-2016年分別獲得湖北經濟學院優秀教學獎一等獎、二等獎、三等獎。今年教師節，獲評學校“青年教師優秀教學獎”。她所帶班級司法考試通過率、考研率均在30%以上，就業率90%以上。
奮斗之路需要浸滿汗水
2006年在曼徹斯特大學讀完法學碩士后，鄭雅方計劃去美國進修學習國際商法，于是她一邊以法律顧問的身份在國際貿易公司工作，一邊申請美國法律博士。
據悉，考取美國法律博士十分有難度，一方面，美國法律博士以精英教育著稱，全美僅有一百來所大學開設法學院；另一方面法律博士招生更多針對美國本土，每年招收的國際學生僅占總名額的百分之一。鄭雅方始終堅信，認真付出的人總會有認真的回應，她堅持在工作之余閱讀學術專著，用心準備申請材料，最終被北達科他大學法學院錄取。
“其實剛到美國的時候，我是難以適應的。”2008年，舉目無親的鄭雅方拖著重重的行李箱來到美國，踏上了求學之路。起初，美國人說話的快語速讓交流變成了障礙，再加上美國法律博士高強度的學習壓力，讓初來乍到的她有些喘不過氣。上午要上四五個小時的課，中午一邊吃飯一邊聽講座，然后開始整個下午滿滿的課程學習。比起超高強度的學習節奏，更讓鄭雅方詫異的是同學們的勤奮——要求早上九點到圖書館參與模擬法庭學習，當她七點到達時，周圍座位已經坐滿了學生。
鄭雅方暗暗告訴自己，要想變得更優秀，只能比別人更加努力。盡管面臨許多困難，她依然將全部精力集中在學習上，從生活中“摳”出所有的時間來查漏補缺。除了偶爾去沃爾瑪給自己“充充電”，她課余大部分時間都與書籍為伴。
三年時間，鄭雅方從第一個學期成績為C到最后一個學期課程全都獲A，以TOP 30的成績獲得優秀學位，她在美國的求學之路，浸滿了奮斗的汗水。從教后，鄭雅方也會告訴學生們，要想青春的底色更加靚麗，那就要學會奮斗，讓奮斗之路浸滿汗水，終究會收獲遍地鮮花。
熱愛學生 做“好老師”
與鄭雅方一樣以法學博士身份畢業歸國的同學，百分之九十以上都選擇從事法律行業的工作。有令人欽羨的法界“金招牌”學歷卻投身教育事業，鄭雅方應當算是個“異類”。人們都說干一行愛一行，鄭雅方卻說要愛一行才能干好一行。選擇成為一名老師，正是源于她心底的熱愛。
鄭雅方熱愛教師這個職業，源于她特別喜歡和學生相處的時光。鄭雅方認為，和單純真實的學生待在一起，自己能夠從內心收獲快樂，也能與學生一同成長。剛到經院任教的時候，學生們喊她“方姐”，她也把學生們當成自己的弟弟妹妹。除了認真輔導課業，學生們課下找她咨詢留學或者法律工作相關問題，她都會根據自己的經歷耐心解答。
鄭雅方介紹，培養“愛的氛圍”是自己連續幾年獲學校優秀教學獎和評教名列前茅的“秘訣”。在教學課堂上，鄭雅方強調真誠溝通，注重與學生交流互動，打造輕松活潑、充滿愛意的課堂，讓學生愉悅學習。鄭雅方篤信師生平等的觀念，在她看來，不是學生聽不懂，而是老師沒有講清楚。她尤其鼓勵學生上課隨時提問與老師以及同學交流：“課堂本來就是一個學習和探討的地方，沒有完全標準的答案，只有合理和更合理的回答。”
法學Q1641孫詩怡是鄭雅方的學生，她心目中的鄭老師在課堂上平易近人，授課方式也十分有趣，如果有機會，她說自己還想上鄭老師的課。
認真負責 當“真學者”
在經院任教六年，鄭雅方一直秉持科研服務于社會的同時也反哺于教學的理念，她發表的研究論文以及相關感悟，都會在與學生分享交流，并指導他們參與實踐。只要有機會，鄭雅方就會帶學生參與科研工作。
法學Q1542馮春華參與由鄭雅方指導的共享單車科研立項，老師的耐心和細心讓她印象深刻。當同學們因為缺乏科研經歷而無處著手的時候，鄭老師手把手從選取選題到最后申請項目進行詳細指導。為了提升他們的論文寫作能力，鄭雅方特意邀請了中南財經政法大學方世榮老師為同學們進行專題講座。為了完善論文成稿，鄭雅方不厭其煩地指導同學們檢查修改論文十余遍。馮春華說：“老師的認真和負責讓我們很受觸動，所以就算遇到難以克服的困難，大家也沒有想過放棄。”
今年暑假，法學院學生實踐團隊參與了自己家鄉縣市所轄鄉村的水質污染狀況的調研。調研過程中，鄭雅方一直指導并鼓勵學生。最后，學生們為當地水質改善提供了治理方案，村委會采納了學生團隊所提出的改革措施。學生們看見自己的調研成果被采納，為家鄉做出力所能及的實際貢獻，都感到非常高興。看到學生們的所學成果轉化為實際應用，鄭雅方十分欣慰。
除了指導多項大學生創新創業項目，2015-2016學年度，鄭雅方還協助法學院特聘外教聯合開設了國際化課程《美國法》和《美國侵權法》，為了將這門課程教好、讓學生學好，她認真細致地研究和規劃每一個課時的教材，參與了研究開發的每一個環節，把美國本土化的教學方法與中國課堂相結合，讓更多學子接觸學習到國際法律知識。
學校提出經院教師要爭當“真學者、好老師 ”，她非常贊同。鄭雅方認為，要做好老師需要和學生保持交流溝通，真學者就要腳踏實地做好研究和指導工作。
鄭雅方本科在武大法學院學習時，法學泰斗韓德培教授強調每一位法律學子都要嘗遍人間煙火，才能主持正義。為了探求真知，她選擇出國求學，學成歸國后站上三尺講臺。她說，選擇職業更多是選擇一種精神寄托，人追求的并不只是經濟價值，教師是一個有精神的職業，見證學生成長、培養更多人才，帶來的充實感是難以衡量的。
