來源：湖北經濟學院發布者：陶慧發布時間：2019-05-07瀏覽次數：1182
推薦人：李兵（新聞與傳播學院輔導員）
推薦理由：本書向我們展示了教育者如何能夠利用學習科學來設計更為有效的學習環境，包括學校課堂和非正式學習環境，例如科學中心、校外俱樂部、在線遠程學習以及基于計算機的輔導軟件等。閱讀本書讓我們意識到技術帶來了諸多的可能性，但也使我們認識到技術并不是構成教育技術的全部，我們仍需冷靜對待技術，使我們更加明確了自身責任。讓我們一起暢想未來的學校吧！
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