8月19日，湖北經濟學院赴襄陽南漳小分隊順利到達南漳，開始為期七天的暑期社會實踐活動。此次調研的課題為“大學生村官困境及對策研究”。
大學生“村官”是新時期農村制度創新建設的重要內容，在一定程度上緩解了各地區就業壓力，充實了基層發展力量，也有利于大學生將理論知識應用于實踐。可是，從整體發展來看，我國開展大學生“村官”工作的時間還不算長，經驗積累有限，加之整個工程規模巨大，建設內容復雜，發展迅速，正面臨著緊迫的建設形勢與任務，大學生村官政策存在一些不容忽視的負面問題, 其有效性以及大學生“村官”自身職業發展問題受到廣泛關注。而隨著新一輪就業浪潮的逼近及“村官熱”的出現，如何有效解決大學生“村官”面臨的問題，使大學生“村官”政策效益最大化成為當務之急。
近年來，南漳縣在大學生村官培養使用過程中，積極為其成長搭建平臺，探索實行“幫帶激勵、加壓使用、培養成才”等方法，著力打造出了一支扎根在農村、錘煉在一線、成長在基層的優秀大學生村官隊伍。另外，南漳縣通過召開大學生村官座談會、表彰十佳大學生村官、為大學生村官配備自行車等一系列活動旨在調動大學生村官的積極性，密切其與群眾的關系。大學生村官已成為當地不可忽視的力量，調研南漳大學生村官具有典型意義。
通過調查走訪對大學生村官的現狀進行剖析，及時發現困境并提出應對措施，從大學生村官本身和廣大農民群眾兩個不同的角度全面審視大學生村官計劃實施以來的成效及發展狀況，建立及時的反饋機制，對于進一步完善這一政策及推進其更好地運行意義重大。
實踐隊員通過以下四個方面，全方位多角度地審視大學生村官計劃實施以來的成效以及大學生村官自身的職業規劃問題，并形成了調查報告。
一、聽取介紹
實踐隊員聽取了南漳縣委組織部關于南漳縣大學生村官相關基本情況的介紹，了解當地為大學生村官隊伍建設搭建的平臺和實施的具體措施，并得到了南漳縣大學生村官的分布情況等相關紙質資料。
二、實地考察
圍繞大學生村官在農村中的實際工作情況、為新農村建設做出的成績、對工作的熟練程度等一系列問題，實踐隊員走訪各村委主任和書記，進行實地考察。
