湯遜湖畔，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院帶碧水、襟遠(yuǎn)山，寧?kù)o幽雅。學(xué)校大門(mén)口的校訓(xùn)石上，鐫刻著“厚德博學(xué)、經(jīng)世濟(jì)民”八個(gè)大字。
“厚德”，源于《周易·坤》：“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，寓意學(xué)校“以德為先”的辦學(xué)原則。“博學(xué)”，源于《禮記·中庸》：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”，突出學(xué)校的辦學(xué)特色。“經(jīng)世濟(jì)民”，源于《抱樸子·審舉》：“故披洪范而知箕子有經(jīng)世之器，覽九術(shù)而見(jiàn)范生懷治國(guó)之略。”作為經(jīng)濟(jì)類(lèi)高校，樹(shù)立“經(jīng)世濟(jì)民”之志，掌握“經(jīng)世濟(jì)民”之能，方能成為經(jīng)濟(jì)大家。
清末，漢口商業(yè)發(fā)展迅速。湖廣總督張之洞大力興辦商業(yè)教育，指示商務(wù)局在商界籌款建立商務(wù)學(xué)堂。1907年10月，湖北商業(yè)中學(xué)堂在武昌問(wèn)世，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)商科教育的先河，這便是湖北商業(yè)高等專科學(xué)校的前身。
2002年9月，由湖北商業(yè)高等專科學(xué)校、武漢金融高等專科學(xué)校、湖北省計(jì)劃管理干部學(xué)院合并組建的湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院正式成立。三源歸流，一脈相承，歷經(jīng)艱辛而其志不泯。
百年風(fēng)雨滄桑，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的校訓(xùn)也在時(shí)光變遷中積淀蘊(yùn)成。校黨委書(shū)記溫興生表示，校訓(xùn)是學(xué)校靈魂，學(xué)校以此安身立命、育才興業(yè)。學(xué)校在培養(yǎng)人才時(shí)，注重以德為先、德才兼?zhèn)洌瑢?lái)能夠服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民。
如今，廣大師生用實(shí)際行動(dòng)不斷踐行著校訓(xùn)精神。“經(jīng)院英雄”李六一，跳入深潭勇救落水女童，一時(shí)傳頌蘇鄂大地；大四女生楊瀚贏幫著母親騎三輪車(chē)賣(mài)早點(diǎn)，背著患骨髓炎的弟弟輾轉(zhuǎn)12家醫(yī)院求醫(yī)，堅(jiān)守孝悌之義；“全國(guó)高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”商守衛(wèi)堅(jiān)持住在學(xué)生宿舍，連續(xù)10年帶領(lǐng)學(xué)生社團(tuán)“星火學(xué)社”走進(jìn)農(nóng)村。
經(jīng)過(guò)歲月的浸潤(rùn)與磨礪，“濟(jì)民情懷”也成為經(jīng)院人的價(jià)值取向和精神品質(zhì)。在大山深處，吳天祥小組、星火學(xué)社、青年志愿者協(xié)會(huì)、蒲公英團(tuán)隊(duì)等志愿團(tuán)隊(duì)每年組成支教團(tuán)，濟(jì)困助學(xué)、教書(shū)育人。5年來(lái)，“大手拉小手，愛(ài)心伴你走”志愿服務(wù)項(xiàng)目開(kāi)展“流浪兒童進(jìn)校園”活動(dòng)，為眾多流浪兒童建立檔案。學(xué)校每年開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，以科學(xué)知識(shí)服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，傳承學(xué)校的教育理念和經(jīng)院人特有的精神。
校長(zhǎng)呂忠梅這樣解讀校訓(xùn)：“厚德為魂，博學(xué)為基，經(jīng)世為旨，濟(jì)民為本。我們提倡德行、學(xué)識(shí)、責(zé)任和奉獻(xiàn)的統(tǒng)一，立厚德博學(xué)之志，做經(jīng)世濟(jì)民之人。這是學(xué)校的歷史與傳統(tǒng)積淀，也是每個(gè)經(jīng)院人的畢生追求。”（記者 夏靜 通訊員 常程）
