各位同學，各位家長，各位領導、老師們：
大家上午好！很榮幸作為教師代表在這里發言，大家提議我在這里多講一講與同學們的故事，我回想良久，似乎做班主任這幾年大家都沒有給我添什么“麻煩”，值得我在這里“憶往昔崢嶸歲月稠”。后來我想，在我大學畢業時，有人跟我說些什么才能讓我在后來的人生經歷中少走一些彎路呢？于是就擬定了今天的題目——《追尋》。
在我看來，大學畢業意味著大家在接下來較長一段時間自主地開始全面的人生追尋，不論在座的各位同學是繼續深造還是走上工作崗位，你們對人生追尋的自主性和全面性是中學和大學時代以學業為主的追尋不可比擬的。站在今天，我回頭望去，我認為至為重要的追尋對象有兩個：心安和癡迷。
首先追尋心安。在過去四年里，有同學向我哭訴受到了不公正的對待，嚎啕大哭的那一種，有同學向我訴說在高中遇到的惡劣的人和事，直至今日還耿耿于懷。是的，許多環境我們無法改變，比如改變他人的處事方式，但是，我們在指責他人和環境時，映射出來的卻是自己內心的不安。我希望你們盡快找到內外兩個層面的心安之處：內在的心安是自身的應事法則，無悔于已，無愧于人，即是心安；外在的心安就是找到一個能讓自己平靜的環境。這里面可能有外語專業的同學，你們可能讀過一本書，英文名叫《The Yearling》，中文翻譯叫《鹿苑長春》，如果我來翻譯，我會譯成《小鹿崽子》。當然，這是題外話，寫這本書的人是美國女作者瑪·金·羅琳斯，她原本生活在紐約，當過記者和編輯，寫過小說，但成就一般，生活也過得不大好。1926年，她30歲，偶然到美國東南部的佛羅里達去游歷，經過一個叫Cross Creek的小村莊，這個村莊位于兩個大湖泊之間的一片叢林里，她感到無比寧靜，以至于回到紐約后一直無法忘懷，于是在1928年，她用媽媽留下的一點錢，到那個小村莊買了一間屋子生活，剛開始日子過得很苦，欠了不少錢，但她每天都過得很愉快，摘一籃西紅柿都感到非常愜意，一到傍晚就和鄰居們在屋側的廊檐下聊天，《小鹿崽子》就取材于一位年老的村民向她講述的童年往事，后來這部小說于1938年出版，第二年榮獲普利策文學獎，羅琳斯終于還清了欠款，成為了著名的作家。我曾在她那間屋子里徘徊良久，一位50多歲的講解員跟我說，每個人一輩子都在尋找屬于自己的地方，有的人找到了，更多的人沒有，瑪·金·羅琳斯很幸運，她找到了。她找到了什么？我認為就是白居易和蘇東坡說的“此心安處”，它可能是一份工作，也可能是一個地方，還可能是一個或一群人。同學們，心先安而事后成，我由衷地希望你們盡快找到屬于你們的地方，安靜地做事，愉快地生活，“詩意地棲居”于喧囂的現實之上。
其次是追尋癡迷。我與同學們相處四年，從不擔心大家惹禍，即便是和外面的人打架，我也只關心打贏了沒有，最讓我擔憂的事情是大家好像對什么都不大感興趣，沒有特別癡迷的事物。明朝的張岱說：“人無癖不可與深交，以其無深情也?！蔽艺J為，一個人對某件事的癡迷程度決定了他人生的深度。40年前，《聊齋》被拍成電視劇，其中一集名為《阿寶》，劇中被人稱為“孫癡”的男主人公說的一席話至今仍發人深省，他說：“性癡者至凝，讀書若癡則文采出眾，求藝若癡則技藝精良，待人若癡則真誠無假?！蓖瑢W們，我希望你們盡快找到能讓你們放下手機的那件事，最好是可以讓你不吃不喝不上網。有人說世界上有兩個“統一”最讓人羨慕，一是愛情和婚姻的統一，二是興趣和事業的統一。同學們，先找到讓你癡迷的事，然后把它做成事業，你就贏“麻”了。
時間也差不多了，用幾句文縐縐的話收尾吧。親愛的同學們，要分別了，四年的陪伴鐫刻在經院的每一幀風景，請你們攜兩襟藏龍島的晚照，疊一扇集思河的波影，揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴；親愛的同學們，要分別了，我愿你們進取于梅子黃時，沉醉于三秋桂子，也愿你們漫步挪威的森林，或深擁烏蘭巴托的夜；親愛的同學們，一路順風，無論你們身處何方，經院將一直守在這里，守護你們的記憶，珍藏你們的青春，等待你們趕山踏海，滿心歡喜地歸來。
謝謝！
