服務育人、環境育人是圖書館工作的一項重要內容。為培養讀者責任意識、文明閱讀，圖書館不斷創新思維，探索新辦法，在管理模式上不斷創新，推行“就坐卡”，倡導書刊閱畢歸位，并優化服務細節，積極開展閱讀推廣服務，引導讀者“多讀書、讀好書”。
完善管理制度 引導文明閱讀
讀者占座問題一直是高校圖書館管理的難題，特別是高峰時段，屢禁不止、屢見不鮮。為引導讀者文明閱讀，使圖書館公共資源得到合理使用，圖書館完善了閱覽室管理制度，對公共區域的環境和秩序進行了集中整治，制定“清理留館物品的管理辦法”，每天閉館前堅持清理讀者留滯圖書館物品。同時，針對用物品占座問題，推行“就坐卡”措施，讀者到館后，如果找不到空閑座位，發現用物品“占座”的無人座位，可到就近工作臺領取一張“就坐卡”持卡入座，30分鐘內原讀者未歸，則該座位由后來持卡讀者使用。圖書館管理制度的完善和“就坐卡”的推行，加強了對不文明現象的監管力度，有效杜絕了惡意占座現象，強化了讀者明閱讀意識，維護了讀者平等使用圖書館資源的權益。
培養責任意識 倡導自主上書
為培養讀者良好的閱覽習慣、責任意識，圖書館積極向讀者倡導“舉手之勞，從我做起”，引導讀者在取閱書刊后，主動將閱畢的書刊放回書架原位，以方便其他同學借閱。經過一個學期的宣傳推廣，在工作人員和學生館員耐心指導和督促下，讀者逐漸形成了閱畢書刊后主動上架歸位的良好閱覽習慣，加快了書刊的流通速度，保持了閱覽室的整潔規范，提高了資源利用率。
優化服務細節 方便讀者借閱
除加強閱覽室管理，維護良好閱覽秩序外，圖書館還從細節著手，優化服務：逐步延長還書處工作時間，周末、每天晚上增加值班人員，確保讀者可以方便的歸還圖書；閱覽室實行統一架標，不同書庫圖書采用不同色彩標簽，加快了圖書上架速度；大廳設置公共閱覽區，圖書可供讀者全館內自由閱覽；優化還書手續，超期圖書可以先歸還，后繳納罰款，寒暑假圖書自動延期，方便讀者。
開展圖書導讀 積極推廣閱讀
圖書館非常重視圖書導讀服務，在大廳櫥窗定期展出推薦書目，除“新書初賞”書目外，還推出“新生專欄”“莫言專著”“畢業生就業”“心理健康教育”等主題推薦圖書；閱覽室也開設了新書專架和優秀圖書專架，每月公布借閱熱門書排行榜；每年開展不同形式的讀書月活動，如校園讀書隨手拍、書山挖寶、資源評薦、書緣征文等，今年4月至5月，將以“書香伴我行”為主題開展閱讀推廣系列活動，推薦2012好書榜精選書目并開展征文，倡導讀者多讀書，讀好書，營造濃郁閱讀氛圍。
作為高校的文獻信息中心、“第二課堂”，我校圖書館一直積極探索以環境育人、以服務育人，積極發揮自身教育職能。近年來通過文化環境的建設，管理模式的完善，服務細節的優化，呈現出新的館風、館貌，為讀者創造了一個更為和諧、舒適，文明的閱讀環境。今后，圖書館將繼續努力，優化圖書館空間功能，美化環境，通過多種渠道展示圖書館優質資源，規范服務流程，提升服務水平。
