本網評論員 金平
在“新文科”和“新工科”建設理念的推動下，“新財經”改革成為了財經類高校教育改革的重要實踐之一。這一改革旨在通過教育信息化、數字化變革、學科交叉融合、專業轉型升級，落實“新文科”、“新工科”建設的具體實踐，推動高等教育內涵式發展。
在“新財經”改革中，理念變革、技術變革、組織變革和內涵變革是不可或缺的要素。高校需要從傳統的教學理念中解放出來，以信息化和數字化手段創新教學方式，更好地適應時代發展的需要。通過引進先進的信息化技術，為學生提供更加便捷、高效的學習方式。建立完善的組織架構和制度體系，確保教育信息化工作的順利推進。通過優化課程設置、加強實驗教學等手段，提高學生的綜合素質和實踐能力。
在“新財經”改革中，完善專業動態調整機制是重要的環節。針對社會需求和市場變化，高校需要靈活調整專業設置，更好地服務于社會發展。同時，加強微專業及“新財經”實驗班的探索也是必要的。微專業和實驗班可以為學生提供更加精細化、專業化的學習資源，更好地滿足學生的個性化需求。
持續優化線上課程資源、實驗教學資源及協同育人資源是“新財經”改革的又一重要任務。高校需要充分利用互聯網技術和數字化手段，開發優質的線上課程和實驗教學資源，為學生提供更加豐富、多樣化的學習選擇。同時，加強與企業、科研機構等的合作，共同推動人才培養工作，提高人才培養質量。
